2017年9月28日下午2点，华中师范大学教育学院教授、博士生导师郭元祥应邀来华中师范大学安宁附属实验学校做《深度教学理念与策略》的学术报告。安宁区教育局领导、各进修学校的校长和华师安宁附校的老师参加了此次报告会。

郭元祥教授着眼于教学的本质属性和终极目标，提出了“深度教学”的理念。“深度教学”是基于脑科学、人工智能以及对知识的处理方式的综合研究。郭教授指出“深度学习”的理念和趋势要求注重知识学习过程中充分的广度、深度和关联度，要让课堂上的学科富有文化包容度和敏感性。郭教授还指出所有的知识都是文化凝聚和表达，在课堂上要深度挖掘知识所隐含的思想。要注重培养学生的层次性认知能力，强调层进式学习与沉浸式学习，注重高阶思维和探究过程。

教育是培养人的活动，教育的终极目的是改变人，改变认知方式、思维方式、行为方式、生活方式，让学生在教育中逐步成熟，并最终获得幸福感。郭教授从教师的课堂入手，提倡在课堂上培养学生规划、总结和反思的能力，要做好一课和一单元的规划总结和反思。并强调从教材入手，因为教师对知识的理解和处理方式是教学质量的关键。

经过两个多小时的聆听和学习，老师们沉浸在愉悦的思考中。报告结束后，校长左世标做了总结发言，指出郭教授的深度教学谋在创新，重在行动，提倡坚持行动，让课堂的生命永远生机勃勃。