“贫先扶智，绝不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上，坚决阻止贫困代际传递。”牟定作为全省脱贫攻坚重点县，去年6月，县委、县政府与华中师范大学签署了合作办学协议，至此，牟定的教育开启了新的篇章，希望从这里升起。

不一样的机遇

谁抓住了机遇，谁就抢占了发展的先机。2013年以来，牟定县紧紧抓住国家教育部定点联系滇西边境山区的历史机遇，积极争取华中师范大学的支持，经双方多次考察洽谈，最终签署了合作协议。2016年6月24日，华中师范大学牟定附属中学（简称华中师大牟定附中）正式揭牌。华中师大先后派出4位优秀干部到牟定县挂职任副县长，双方建立了县校合作联席会议、信息沟通和领导互访机制，在牟定县建立了“教育实习基地”、“基础教育合作平台联盟校”、“教师培训基地”，帮助牟定培训教师，发展教育。

三年来，华中师大6次派出专家团队到牟定县开展专题培训，9次接纳88名骨干教师进行能力提升研修，选派了3批34名优秀大学生到牟定县实习支教，在牟定开展了教师学历提升函授班，37位教师接受了培训，牟定附中的153名教师参加培训并全部通过华中师大的教师资质认证。26名骨干教师被华中师大委派到华师一附中和宜昌一中进行跟岗学习。

“要不是到湖北学习传媒艺术，我最多能考上个二本，还得是超常发挥了，一本我做梦都不敢想。”今年刚刚毕业的高三（2）部理科一班的彭金洪同学，得知自己514分的高考成绩，非常感激学校为他提供到湖北学习的机会。

彭金洪是牟定籍的一名学生，正因为牟定与华中师范大学合作办学，才可以到湖北享受优质的传媒艺术教育，通过了浙江传媒学院的专业考试，正在规划着将来读中国传媒大学的研究生。

习丽英是牟定一中的一名优秀化学教师，在牟定一中任教10多年，教学经验丰富，可到了湖北宜昌一中顶岗三个月，觉得“拜师”的地方很多。在接受笔者采访时说，宜昌一中老师上课生动，注重与学生互动交流，善于激发学生积极性。而她以往教学，更多是自己包办，希望把自己掌握的内容“一股脑”灌输给学生，不懂得由浅入深传授知识。生物老师叶才警从2007年大学毕业开始教生物，之前教学方法单一，片面抓逻辑，到华师一附中和老师们探讨交流了半个月，他开始转变教学方式，从细节开始入手，把学到的新思维、新技巧糅合到具体教学中去。

看到华中师大的优质资源在牟定得以发挥效用，从华中师大派来的杨博校长、董振斌副校长没有豪言壮语，更多的是用行动和实干来体现对学校工作的尽心尽责、对教育事业的忠诚奉献。

牟定县分管教育的副县长李翠萍说：“华中师大的优质资源，犹如浇灌在牟定贫瘠土地上的肥沃营养，奠定了脱贫发展的坚实基础，开启了贫困县教育发展事业新篇章。”大家深知，牟定的贫困主要“贫在人”，扶贫必先扶智，抓住与名校合作的机遇，加快教育事业发展，从根本上把教育办好，让牟定的孩子在家门口能享受到优质的教育资源，让更多贫困家庭的孩子有机会走出大山，求学四方，安全健康地成长成才，才是脱贫的治本之策。

不一样的思想

“榜上有名和家境好的孩子都到州上或其他名校去读高中去了，来牟定一中读的，要么是贫困生，要么是学困生，要么是特殊学生，再怎么样，牟定的教育就这点水平。”在牟定，老百姓以前是这样看待这所全县唯一一所高中的教育。

“老师没了积极性，师生自我认同度低，社会认可度低。”这是牟定教育直面的问题。“只有改变教师，改变学生，学校才会变，教育才会变，社会才会跟着变。”杨校长说。

据统计，全校留守、单亲、孤儿、残疾、特殊疾病等特殊群体学生和建档立卡贫困户的孩子占比39.8%，为了弘扬华中师大“求实创新，立德树人”的校训，华中师大牟定附中在教师中积极倡导“没有爱就没有教育，陪伴是最好的教育”的教育理念并落实到学校管理的每个细节。一年来，学校秉承“以人为本，育德育才”的办学理念和“以德立身，志存高远”的校训，确立了“以学生发展为中心，以教师发展为根本，以科学管理为抓手”的工作思路，践行“志向高远，身心健康，德才兼备，全面发展”的育人目标，着力打造书香校园、文明校园、人文校园。

现在，走进华中师大牟定附中，新改造的校园焕然一新，新建成的运动场，不少学生加劲向前奔跑，在一块大石头上，醒目地刻着“以德立身，志存高远”8个字，儒家学术的思想已在学校潜默移化地发酵、蔓延。

一天中午，在一间高一年级的教室里，我们看到，班主任趴在讲台上午休，学生趴在自己的课桌上休息，整个校园非常安静。学校党总支书记杨开华说：“我们学校以杨校长带头，从晚上值班开始，教师全天24小时陪伴学生，在服务好学生的同时，根据每个学生的特长，重点培育好孩子的自信心，发现每个孩子的天赋，激发每个学生的潜能。”

高考过后，到华中师大牟定附中找校长杨博采访时，恰逢他和一个高三毕业生亲切交谈，在商量填报志愿。和这个学生谈完，笔者的采访还没进入正题，杨校长的手机又响起，也是一个学生打来，同样要请他参考报志愿的事。

这急促的手机铃声，让笔者感慨万千：短短时间内，老师和学生很少有如此真诚相处成为朋友的，更何况杨校长是从外地初来、任职未满一年的校长。

这样的学校风貌，这些敬业朴实、不断进取改变的教师 ，这样一个敢为敢想、实干亲切的校长，我们有理由相信，只要师生有了“仁德”，华中师大牟定附中的未来一定会更美好。

不一样的举措

听说学校要派教师到上海学习机器人操作技术，学校有4名教师争先报名，“去培训，可以，但是培训后必须要拿到合格证，方给予报销培训经费。”杨校长对报名的教师提出了严格的要求。看似杨校长对人苛刻，其实是对教师发展的一份拳拳关怀。

华中师大牟定附中对师生的管理，就是从这些细小的管理、拳拳的关怀开始的。翻开杨校长的工作日记，上面清清楚楚地记着：7月，人事优化；8月，教育理论学习；9月，信息技术培训；10月，团队文化建设；11月，思想观念碰撞；12月，制度建设……

新官上任“三把火”。去年秋季入学，刚刚到校一个月后，杨校长就查看完了学校所有的文史资料，“拜访”了学校所有的新老教师，沿着前任校长的足迹，从学校实际出发，每月放出了“一把火”。

合作办学以来，杨博校长竭心尽力于学校各方面的工作：推行人文管理、扁平化管理、精细化管理，实行全员聘任、竞争上岗；对落聘的人员实行转岗、跟班学习；进一步规范学校各处室、年级部、教研（备课）组、班主任工作职责；完善教职工岗位职责、职称评审、评优评先办法，绩效工资方案、业绩考核及奖励办法等制度；扭转了教风，调动了教职员工积极性，使得人人皆有使命感、危机感、饥饿感，教师们都积极参与和投入到学校的教育教学、管理中去。

不一样的举措、严格的管理，再加上华中师大带来的先进理念和经验，目前华中师大牟定附中虽然正处于发展的困难期和转型期，但相信不久的将来，“办学三年，办学质量进入楚雄州优秀学校行列，办学五年达到云南省级学校标准，社会认可度高”的合作办学目标一定能够实现。

不一样的前景

牟定与华中师范大学合作办学，让贫困山区的孩子足不出县就能够上“名校”，破解了贫困山区孩子的上学难题。

黑大嫂家住牟定县蟠猫乡碑厅村委会毛草冲村，她的儿子今年高三毕业，家庭条件差，她自己身体又不太好，家里所有的开支，全靠丈夫一人在外打工，她从未想过自己的儿子能上完高中后继续读大学。

对于黑大嫂这样的家庭来说，能让孩子读完高中已经很不错了，哪里还有钱让孩子读“名校”。“现在好了，想不到咱们山里娃也能上名校”，借牟定与华中师范大学合作办学的东风，黑大嫂不用担心自己儿子不能圆读书深造的梦了，黑大嫂非常高兴。

“教育公平是解决好教育资源均衡发展的重要环节，华中师范大学与牟定一中结对帮扶，共享优质教育资源，让每名孩子都能平等享受到名师的优质教育课程，在一中图书馆就能查阅华中师大的电子图书资源，这才是阻止贫困代际传递的有效途径。”在去年华中师范大学牟定附属中学揭牌仪式上，时任华中师范大学的党委书记马敏如是说。

“再贫困的家庭，只要还留有一颗读书的种子，就大有希望；再荒寒的地方，只要还能听到琅琅书声，就充满阳光。”在与教育系统干部的交流中，副县长李翠萍反复强调，抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来，抓住了教育，就抓住了希望。对此，我们有理由相信，华中师大牟定附中的明天，一定前景更美好！

在华中师大牟定附中的采访，笔者听到的是自己从未听说过的先进理念、先进经验，看到的是校园一草一木的变化和师生团结向上向学的充足劲头，感受到的是各级各界对牟定教育的关心关注，以及牟定县委、县政府对抓好教育事业的信心和决心，领略到的是华中师范大学对牟定“真扶贫、扶真贫”的态度，笔者一路采访，一路感动。

教育是一项“慢”事业，只有耐得住寂寞，才能经得起考验。扶贫先扶智，教育事业是国家的千秋大计，但谁都清楚，教育是‘前人栽树，后人乘凉’的事儿，没有‘功成不必在我’的胸怀，是不会啃下这块‘硬骨头’的。”我们相信和期待——华中师大牟定附中的明天一定更美好、牟定的教育一定会上一个新的台阶！