大亚湾因滨海之美而闻名，也因文明让我动心来到了你的怀抱。

我受华中师范大学的委派，出任大亚湾区、华中师大、龙光地产三方合作创办的华中师大附属大亚湾小学校长，在这个岗位上，在这所新创办的学校里，在绿色文明的大亚湾教育园地里，我努力工作着，也反复思忖着，我带给了你什么？

先进的办学理念？科学的管理经验？华师丰富的教育资源？这些都不是现在可以评判的，也不是由我可以表述的，只有往前走了，深入的走进去了，才有“桃李不言、下自成蹊”的景观。但现在“精神和情怀”常被人们忽视，我认为这比上述几个方面的“合作、合并”还珍贵，什么样的精神？敬业、爱业、乐业的精神，什么样的情怀？忘我地创办快乐、阳光校园的教育情怀，莘莘学子成人成才的教师情怀，这也正是我在教育的园地里践行社会主义核心价值观的具体内容，切中当下教育脉络的真切需要！

大亚湾经济发达，比内陆县市高出几倍，甚至几十倍的财政收入，足以说明不差钱，我以前认为“只要有了钱，教育就会创造奇迹”，但我来到大亚湾后，通过广泛调查、深入研究后，认为上述命题不真，从实际的角度分析，物质是基础，基础好不一定等于上层建筑一定优，这就是我需要重新定义的：优良的物质基础加上优良的敬业精神和事业情怀，教育就会创造奇迹。

当下，把学校当作自己的家来“料理”的校长太少了！几乎没有；把教育当作自己永不停步的事业来追求的教师太少了！许多学校管理者和教师当作副业；把学生当作自己的孩子来“爱”的教师太少了!

静心读书、潜心育人的教师职业道德精神还需加大力度培训和引领，还需要加大力度来经营我们教师的思想，教师的职业情怀。附小，这所新学校里大批的青年教师，都是刚从大学校园走出，迈进了附小这所学校。如何运用华中师大深厚的文化底蕴来锻造他（她）们？我身感责任重大，做好了，做出彩了就是意义深远的了！

有一种理论叫“泡菜理论”，它的核心是泡菜味道的好坏是取决于“泡菜汁”，泡菜汁好，把各种不同品种的蔬菜原料放进浸泡，可得到味美可口的菜肴。泡菜汁不好，泡出的菜肯定不是味美可口的。这就是说泡菜汁是决定着泡菜的质量的，而泡菜汁是调料师调制的。可见，调料师决定了泡菜的优劣。学校管理也是如此，校长就是“调料师”，调制泡菜汁的人，泡菜汁就如一个团队的氛围，一个团队的精神。新的团队氛围如何建构，精神如何打造，需要校长和他所领导的班子共同谋划“调制”，我努力地运用我的事业精神、教育情怀、学术水平来“调制”好附小良好的新氛围，真正打造出一支大亚湾优秀的教师团队，有别于本区域内其他团队，凸显阳光活力上进的教师队伍。

为了实现我的愿望，我用教育的情怀、管理的智慧、发展的眼光为大亚湾教育作贡献，毫无保留地工作好每一天。

大亚湾，大亚湾教育，附小：我带给你了什么？或许我的工作精神感染了我的同事们，或许我的办学理念振动了大亚湾教育，或许我的管理智慧引领了学校教育，或许我的人格魅力凝聚了我的同事，或许我的办学成果提升了你的影响力，这一切的一切，我都会努力，尽心写好每一页的篇章。但，最终我愿做的，就是：改变我们师生的行动方式，营造好一个有教育活力、快乐阳光的校园！

我的愿望和梦想，我努力！

华中师大附小：叶祥佳

2014.12.28