在努力坚持中，总会遇见最美丽的风景。

国旗下讲话

北斗卫星导航系统

尊敬的老师们,亲爱的小朋友们,大家早上好!我是来自朵朵班的刘跃辰,很高兴今天能够站在国旗下讲话,我今天演讲的主题是《北斗卫星导航系统》。

中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统;是世界上第三个拥有白主卫星导航系统的国家。北斗卫星导航系统由空间段、地面段和用户段三部分组成,中国的北斗卫星可媲美关国(GPS):其中空间段出35颗卫星组到2020年左右北斗卫星系统服务范围将会覆盖全球强大的功能和泛的运用大大加强了我国和他国之间的经贸往来和技术交流。

我热爱我的祖国,我也深信在不久的将米中国会有更多的高新技术走向世界走向全球。

谢谢大家!

喜讯——《少壮努力 小龙腾飞》

首秀荣获全市一等奖

华中师范大学附属天成美景幼儿园大型团体武术操《少壮努力 小龙腾飞》参加今天上午在武汉青少年宫举行的武汉市第四届中小学生“六一杯”武术比赛中，表现不俗，脱颖而出，获得幼儿组团体武术操一等奖！

武汉市中小学“六一杯”，由共青团武汉市委员会、武汉市体育局、武汉市教育局联合举办。我园首次组队参赛，由果果班14名、朵朵班 11 名、苗苗班5名幼儿组成，平均年龄 5 岁左右。由王壵、刘琦、王柯三位老师担任教练，特聘向日葵班杨浩博小朋友妈妈邓雯女士担任艺术指导。 此次参赛，是天成美景园幼儿第一次组队走出园门参加比赛。热烈庆祝孩子们首秀成功，初战告捷！孩子们都很努力，是最棒的！老师们竭尽全力，是最出色的！家长们特给力，是最可点赞的！园长们服务到位，保障有力，是最优秀的！祝福天成美景幼儿园孩子们少壮奋力，逐梦龙飞。 ——华师天成美景幼儿园

参加武汉市武术比赛活动简报

——风雨无阻 砥砺前行

2019年5月25日上午9时，由武汉市教育委员会、武汉市体育局主办，武汉市中小学体育运动协会、武汉市武术运动协会承办的2019年武汉市第四届中小学生“六一杯”武术比赛。武术比赛在武汉市青少年宫武术馆举行。本次比赛共有来自将近千所学校及机构的约2000名运动员参加，是此项赛事开办以来规模最为庞大的一次武术健身操比赛。

华师附属天成美景幼儿园，参加了幼儿组团体武术操比赛。虽天公不作美，但仍抵挡不住我们的高昂的情绪。早晨7点左右，就陆续有孩子来到比赛场地做准备了，也有部分家长帮助其它的孩子们化妆，为孩子们做好后勤保障。

上午9时，比赛正式开始，我们是第15个出场比赛的团体。孩子们踏着整齐的步伐进入场地，个个英姿飒爽，一招一式均体现了“精、气、神”的武术内涵。同时，比赛也让孩子们体验到了团结合作、勇敢拼搏的体育精神。比赛场地中并没有平时训练的点位，赛前还颇为担心孩子们的站位与队形变换的不整齐。但他们的表现让人备感惊喜，利用平常训练时与旁边人的空间感、距离感，能非常准确的找到自己的位置，及队形变换时的整体队形轮廓。比赛时，动作整齐划一、口号震天响，气势如虹。

园里精选出来的30名武术操队员，在王垚老师的带领下，在特别动作指导邓雯女士的指导下，武术操队员积极开展训练，利用课后的时间积极备战，老师和孩子们团结一心，向着心中的目标努力进取。经过一个上午的角逐，最终取得了幼儿组武术操一等奖的好成绩!

不论成绩如何，孩子们还是老师们在参与的过程中都是快乐的，相信我们在此次活动中一定收获颇多。

迎六一系列活动之三：

幼儿科技知识竞赛 活动简报

彩虹班

迎六一之“科技知识竞赛”活动，将于周三上午九点在我们彩虹班举行，本次的活动由果果班的张老师带领着小朋友们一起玩游戏。看看我们在游戏环节中谁最棒！

通过本次活动，培养了幼儿创造与发现的精神。它也是对幼儿思想道德素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。在本活动中可以看出彩虹班的宝贝们对科技探究有很强的好奇心，他们还有一双善于发现的小眼睛和善于思考的小脑袋，从中可以看出宝贝们在玩“你问我答”的游戏中有多么的积极踊跃了，宝贝们棒棒哒！

豆豆班

“小小科学家”活动深受小朋友们的喜爱，争先恐后的举起小手积极参与。此次活动不仅让孩子们喜欢科学，初步了解科技给我们的生活带来的哪些便利，更让他们爱上科学，激发对科学的探索欲望，逐步形成爱动脑勤动手的学习技能。

朵朵班

“迎六一”系列活动在全幼儿园有序且热闹的开展着，本周是孩子们最为期待的活动：我是小小科学家； 科学，是我们华师天成美景幼儿园的园本特色，也是孩子们最喜欢的其中一门学科。 此次活动在张老师和小朋友们之间的“你问我答”中拉开帷幕，针对张老师提出的科学问题，小朋友们都踊跃举手发言，给出的答案堪称规范答案，可见平日的教学活动中老师的用心和孩子们对于科学的喜爱。

同时，张老师会耐心的听每一个小朋友的回答，并及时给予最全面的最规范的最严谨的讲解和分析；让小朋友们在巩固知识的同时再吸收新的能量。在实操实验环节中，魏子昊小朋友选择了自己喜欢的小实验—调色大师；每一个实验环节紧紧相扣，宛如小老师一样一边讲解一边操作，把小朋友们的注意力都带进了实验中；最可爱的是，他像老师一样邀请其他小朋友帮忙并协助他完成此次实验；合作！愉快！严谨！学习！这是我们老师在这次科学活动中最深的感受。在未来的工作和学习中，我们将继续深入贯彻落实幼儿园的园本特色，和孩子们一起在科学的海洋里翱翔。

向日葵班

迎六一之“小小科学家”活动。本次活动通过抽查的方式来考验幼儿在科学领域的本领，小班年龄段在科学领域的目标：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2、能运用各种感官，动手动脑，研究问题；

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

通过本次活动让我们老师更加清晰的了解到幼儿对于知识的掌握程度，同时也让小朋友们感受到科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。

果果班

我园为了庆祝六一儿童节的到来，在五月份为幼儿开展丰富多彩的活动，本周是：科学活动周。所有的问题与实践活动都是来自于每周华师本真课程科学活动中间的，这些科学探索小常识，也非常贴近幼儿的生活世界，幼儿在生活中可感知可接触的现象或事物。

孩子们在“我问你答”中回顾之前所学的科学知识，完善对科学的理解，并在实践科学活动中，通过观看、操作来体验科学带来的乐趣。

通过本次活动，巩固了本班幼儿之前关于科学活动方面的知识，可能也会有部分小朋友在巩固知识的同时，还有新的探索与发现。也让幼儿更加了解我们身边的科学，在活动中获得快乐。

芽芽一班

为迎接“六一”儿童节的到来，华师天成美景幼儿园举行了“迎六一，我最棒”一系列活动。本周进行的是“科技知识竞赛”。芽一班知识竞赛活动在周四上午九点二十，本次活动主持人是果果班的张老师，今天张老师来芽一班和小朋友们一起玩游戏，我们一起加油看看自己能闯几关呢！

活动规则：当听完张老师提问后，如果有小朋友知道答案，记得要举小手安安静静的等待，老师点到你后慢慢走到老师旁边，大声的告诉大家你的答案。题目出自于我们平时在集体教学活动中学习的科学领域！小朋友们在闯关表现的很出色，对于科技知识竞赛的抽查毫不怯场，你们真的太棒了！

芽芽二班

迎六一系列活动之“科学知识问答赛”我班在本周四上午10点如期进行，整场活动的形式，采取问答形式，教师主导，带领宝宝们共同思考积极举手抢答问题。主要内容围绕本真课程的教学活动中提炼出来的五节课里知内容，有可爱的大熊猫，直直和弯弯，认识数字1-5，大蝴蝶、小毛虫，鸡蛋的沉浮。

过程中，孩子们表现积极活跃，勇于举手，现场竞赛氛围浓厚，孩子们能够用简单的语言回答老师给出的问题，竞赛意识和荣誉感已初见成效。对于我们芽芽班刚刚进入幼儿园的孩子们来说，在科学探索方面，幼儿的知识经验还不丰富，语言表达能力在慢慢完善学习中，今天整体活动下来，由于是问答赛，孩子们人数较多，抢答的形式，前面的科学小知识请的个别小朋友回答，有些不善言表的宝宝没有举手，在后面的认识数字宝宝环节，张老师让每个宝宝都有发言，让每个宝宝都得到锻炼。

迎六一活动在本周结束，连续三周的活动中，让我们看到孩子在不断的成长，作为老师，深感欣慰。相信家长们也能体会到孩子们的成长。

孩子们争先恐后的抢答科学知识问题

教育随笔

我学会了

今天辰辰给班级小朋友带来了饼干，上午户外运动结束后给小朋友分享，小朋友们需要自己把饼干包装袋撕开以后才能吃到两块饼干。很多小朋友在生活经验中已经学会了自己撕开饼干包装袋，但是嘉儿还是撕不开，她很用力的撕了好久，那个小袋子还是没有一个口子打开，她叹着气，郁闷死了。这时候看见我走了过来，用期待的眼光看着我，就是要我帮助她。我看到嘉儿撕不开包装袋，没有马上过去帮助她，而是耐心地对她说：“嘉儿想不想变能干啊？”她点点头，“那么就跟着老师一起来学学怎么样撕开这个小袋子吧？”先让嘉儿看着我是怎么样撕开小袋子的，“用两只手的大拇指和食指捏住袋子的边上，再用力往下撕，慢慢地撕开一个小口子，袋子就撕开了。”我示范了一次给嘉儿看，然后再让她自己尝试。虽然嘉儿还是没有撕开袋子，但是她已经学会了方法，最后在我的鼓励下，她还是自己撕开了小袋子，看着撕开的袋子，嘉儿开心地笑了。下午嘉儿来接的时候，我和嘉儿的外婆交流了意见，了解到嘉儿在家不吃饼干这类的食物，所以她没有实践的条件。我建议嘉儿外婆适当的给嘉儿一些锻炼的机会，可以在大人吃点心的时候，让嘉儿帮忙撕开包装袋，慢慢地提高孩子的动手能力。

其实撕开袋子是不难的事情，只是嘉儿在家不吃饼干之类的食物，没有了可以实践的机会，我觉得对于动手能力差的孩子，家长在家也要创造机会，让孩子做些手工活动，画画，有些力所能及的事情也可以让孩子去做，让孩子慢慢地锻炼，这不能就局限于在幼儿园的时间。需要家庭和幼儿园的共同培养。（彩虹班高灵老师）

三岁小儿懂谦让

开学至今已有两个月了，孩子们经过这段时间集生活的学习，都已渐渐喜欢上了幼儿园，老师感到很欣慰。特别是活动中的一些懂事的孩子，他们所表现出的谦让精神，着实让老师感到意外。学习活动结束后，我组织孩子们生活活动，上厕所喝水，上厕所的时候，后面又进来一个小朋友嘴巴里喊着“来不及了来不及了”，只见这时候昊成宝贝主动地往后站了，然后朝着我会心的一笑，我笑着向他伸出了大拇指，昊成宝贝这一系列的动作都体现了他的谦让，懂得让着他人。昊成是一个十分懂事的孩子，在老师的引导下，他常常让着比他小的孩子。比他小的弟弟、妹妹来洗手时，他都会让弟妹们先洗，嘴上常常挂着“我是哥哥”这句话，让人听了忍俊不禁。

是的，孩子所发出的这一社会行为表现为“谦”，是他们发自内心的。幼儿社会行为的养成，是家庭和社会整合教育的结果。作为一个社会的人，孩子不光受到幼儿园的教育影响，更大地受到家庭和幼儿园教育一致性的影响。老师用心取得家长的配合，更好地促进幼儿亲社会行为的发展。（芽芽二班付琼老师）

轻轻地告诉你

说话声音大和说话声音小都是一种习惯的形成。在幼儿园中，小朋友说话声音太轻别人听不清，声音太响又会影响别人。最近，班里的个别孩子说话的声音就特别得大，而且是在别人安静的情况下突然发出一个很响的声音。如：教师在活动中或孩子们吃饭时，突然某某叫起来：“老师，某某在讲话。”“老师某某把我弄痛了。”这种情况时有发生，影响了班级的课堂秩序。我曾好几次对有这种行为的孩子进行了教育。因为如果不进行正确的教育，孩子就会形成不良的习惯。

其实，我也经常在想，为什么我们的孩子会有大声喧哗的习惯呢？我想还是让孩子们自己告诉我们吧。于是，我利用晨间谈话的时间让小朋友一起回答我的问题，同时让孩子们一起想办法处理他们突然冒出的声音。我让孩子们也来当老师，当你出现类似的情况时，你会怎么办？我将问题抛给了他们。经过讨论和分析以及换位的思考，最终产生的答案是轻轻地走到老师面前告诉老师，不影响他们，同时也是尊重了老师和其他的小朋友。于是，我们约定用这样的方法来试一试。

几天后，在活动中又有小朋友出现之前类似的情况。我用眼神提示了他，于是他轻轻地走到我面前告诉了我情况。我帮助他解决了问题。他感觉到这样的方法能得到认同并能解决问题，下次就会记住了。一段时间下来，类似的事件少了。偶尔也还会有小朋友会忘记，又会发出很响的声音，大老远叫老师。我就采用不理不睬的方法来提醒他。结果他就会记住，要走到老师面前轻轻地告诉老师，请求才能得到解决。

良好的习惯是在不断的提醒中逐渐养成的，教师要教会他们养成好习惯的方法，让他们学着去做。偶尔忘记，大人的提醒也可以帮助强化。当反复的提醒已经不再需要时，孩子的良好习惯就会形成。（向日葵班王柯老师）

美景园作为一个新的小小幼儿园，我们挑选出的30个小宝宝平均五岁；我们第一次走出去，就参加了市级大型体育赛事；我们本是抱着让孩子外出见见世面，锻炼锻炼的想法。我们目标定得低调，但我们却尽最大努力去做。习总书记说得好，没有白吃的苦，没有白受的累。天道酬勤，我园宝宝首秀旗开得胜，荣获幼儿组团体操一等奖！这种取胜，得力于对自己潜力的最大激活和对自己毅力的最大坚守。我们现在处于一个奋进的时代，唯有选择奋发进取的态度和持之以恒的决心，才会不负韶华，不负岁月，让我们为华师天成美景幼儿园祝福，为未来加油！