为充分发挥名师工作室语文学科工作坊的示范、引领、辐射、带动作用，12月11日上午，武汉市学科带头人董尚元老师作为特邀嘉宾，莅临附属（鄂州）恒大小学开展“精品教研.共话交流”教学研讨活动，工作室全体成员、学员全程参与。

此次活动分三部分进行，首先由附属（鄂州）恒大小学聂贝老师执教的《爬天都峰》汇报课。聂老师统筹大单元思维，将课文知识点教学与单元写作的教学目标有机整合，带领四年级学生积累语料、把握语识、理解语义、实践语用，教学环节层层相扣，练笔设计讲练得法，彰显了附属（鄂州）恒大小学学科工作坊教师潜心研究课本、专心教书育人的从教信念。

随后，董尚元老师带来的是四年级活动写作展示课《记一次游戏》。课前兼具启发性与趣味性的游戏视频营造出轻松活泼的课堂氛围，以哑剧的方式“我演你来猜”的师生互动，创造性生成了写作情境，游戏前、游戏中、游戏后的逐层感悟交流，步步引领学生梳理写作思路，精彩的课堂小练笔环节，演练中评讲、评讲后总结、总结里反思、反思后修缮，董老师层层诱导，将“好文章是改出来”的经验之谈深深烙入学生思维。

课后，工作室各成员分享磨课及观课心得后，董老师针对整体教学设计的流程进行专业性点评，并给予如何将写作教学与阅读教学相融合的建设性意见。董老师强调“学习与成长密不可分”，并详细从目标意识、语用意识、课程意识、生本意识四个方向展开说明。

最后，附属（鄂州）恒大小学工作室主持人朱校长进行了总结：加强理论学习，对教材的准确把握至关重要，是我们语文学科工作坊成员的成长历练通道。如何从“有效教学”走向“深度教学”，作为一名研究型教师，要从思想、理念、行动上改变自己。生成课堂，潜心研究，让华中师范大学附属恒大学校的教师队伍真正落实校训“立德修性，博雅求异”，让我们的孩子从这里起步，夯实新时代的语文素养之基。

《学记》有言——善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。附属（鄂州）恒大小学朱莉名师工作室各学科工作坊全体成员立足新教师、教学观及大语文观背景，针对目前语文传统课堂与真实性课堂的矛盾冲突问题，在名师的引领下，研究有效之法，共话教学之策。